DEKLARACJA DOSTĘPNOŚCI
Wstęp deklaracji
Szkoła Podstawowa nr 140 im. Kazimierza Jeżewskiego zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z przepisami ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. Oświadczenie w sprawie dostępności ma zastosowanie do strony internetowej Szkoła Podstawowa nr 140 im. Kazimierza Jeżewskiego
Dane teleadresowe jednostki
Adres placówki edukacyjnej
Ulica ul. Wilgi 19
04-831 Warszawa
Data publikacji strony internetowej: 31.12.2024 r.
Data ostatniej istotnej aktualizacji: 26.03.2026 r.
Strona internetowa Szkoła Podstawowa nr 140 im. Kazimierza Jeżewskiego jest Częściowo zgodna z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych.
Treści niedostępne
Treści niedostępne
- filmy nie posiadają napisów dla osób głuchych,
- zdjęcia nie posiadają opisu alternatywnego,
- część plików nie jest dostępnych cyfrowo
Wyłączenia
Dokumenty archiwalne opublikowane na stronie przed 23 września 2018 r. nie są dostępne. Nie mamy prawnego obowiązku dostosowywania tych dokumentów. Jeżeli potrzebujesz dostępu do nich skontaktuj się z nami i wskaż dokładnie, które z nich potrzebujesz i jak powinniśmy je dostosować.
Data sporządzenia deklaracji
Deklarację sporządzono dnia: 19.03.2026 r.
Deklarację sporządzono na podstawie samooceny przeprowadzonej przez przeszkolonego pracownika
Data ostatniego przeglądu i aktualizacji Deklaracji: 19.03.2026 r.
Informacje zwrotne i dane kontaktowe
W przypadku problemów z dostępnością strony internetowej prosimy o kontakt. Osobą kontaktową jest Stanowisko - - Agata Grzelak, agrzelak@eduwarszawa.pl., agrzelak@eduwarszawa.pl.. Kontaktować można się także dzwoniąc na numer telefonu 222771071, 222771072. Tą samą drogą można składać wnioski o udostępnienie informacji niedostępnej oraz składać skargi na brak zapewnienia dostępności.
Procedura wnioskowo-skargowa
Każdy ma prawo do wystąpienia z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub jakiegoś ich elementu. Można także zażądać udostępnienia informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, na przykład przez odczytanie niedostępnego cyfrowo dokumentu, opisanie zawartości filmu bez audiodeskrypcji itp. Żądanie powinno zawierać dane osoby zgłaszającej żądanie, wskazanie, o którą stronę internetową lub aplikację mobilną chodzi oraz sposób kontaktu. Jeżeli osoba żądająca zgłasza potrzebę otrzymania informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, powinna także określić dogodny dla niej sposób przedstawienia tej informacji. Podmiot publiczny powinien zrealizować żądanie niezwłocznie, nie później niż w ciągu 7 dni od dnia wystąpienia z żądaniem.
Jeżeli dotrzymanie tego terminu nie jest możliwe, podmiot publiczny niezwłocznie informuje o tym wnoszącego żądanie, kiedy realizacja żądania będzie możliwa, przy czym termin ten nie może być dłuższy niż 2 miesiące od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli zapewnienie dostępności cyfrowej nie jest możliwe, podmiot publiczny może zaproponować alternatywny sposób dostępu do informacji. W przypadku, gdy podmiot publiczny odmówi realizacji żądania zapewnienia dostępności lub alternatywnego sposobu dostępu do informacji, wnoszący żądanie możne złożyć skargę w sprawie zapewniana dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub elementu strony internetowej, lub aplikacji mobilnej. Po wyczerpaniu wskazanej wyżej procedury można także złożyć wniosek do Rzecznika Praw Obywatelskich.
Znalezione na stronie błędy można też zgłaszać na adres: dostepnosc.cyfrowa@cyfra.gov.pl
Dostępność architektoniczna
Wejście do budynku
Budynek Szkoły Podstawowej nr 140 im. Kazimierza Jeżewskiego w Warszawie posiada 3 wejścia, do których prowadzą ścieżki chodnikowe - jedna od ul. Osterwy, dwie od ul. Wilgi.
Wejście główne znajduje się od ulicy Wilgi, prowadzą do niego schody z 4 stopniami, brak fakturowych pasów ostrzegawczych oraz pochwytów przy schodach zewnętrznych, brak przestrzeni manewrowej dla wózków inwalidzkich przed drzwiami wejściowymi i w wiatrołapie. W wiatrołapie po lewej stronie zamontowany dzwonek do sekretariatu. Sekretariat mieści się na parterze, naprzeciw wejścia głównego.
Do wejścia od ul. Osterwy, przeznaczonego dla rodziców i uczniów oddziałów przedszkolnych prowadzą schody z 4 stopniami, brak fakturowych pasów ostrzegawczych przy schodach zewnętrznych, brak przestrzeni manewrowej dla wózków inwalidzkich przed drzwiami wejściowymi i w wiatrołapie. Przed wejściem po lewej stronie zamontowany dzwonek do oddziału przedszkolnego. Za drzwiami znajduje się szatnia dla oddziału przedszkolnego
Wejście do szkoły od strony boisk przeznaczone jest dla uczniów klas 1-8 wchodzących do szkoły, a także rodziców odbierających dzieci ze szkoły. W wiatrołapie po lewej stronie zamontowany wideodomofon do kontaktu ze świetlicą. Za wiatrołapem po lewej stronie znajduje się szatnia dla klas 1 oraz schody z 2 stopniami i pochylnią z poręczami wewnętrzną dla wózków, a także schody do szatni oraz wejście na parter. Po prawej stronie znajduje się wejście do sali gimnastycznej.
Korytarze, schody, windy, toalety
W głównej części szkoły są 3 kondygnacje – piwnica z szatnią i kuchnią, parter, I piętro.
W nowej części szkoły jest 1 kondygnacja.
Dostęp alternatywny:
dla osób na wózkach inwalidzkich dostępne są korytarze i pomieszczenia na parterze wejściem z terenu zielonego szkoły po wewnętrznej pochylni z poręczami.
Pomieszczenia sekretariatu niedostępne dla osób na wózkach inwalidzkich, szerokość drzwi poniżej 90 cm.
Brak toalety dla osób niepełnosprawnych.
W budynku nie ma windy.
Opis dostosowań (pochylnie, platformy, informacje głosowe, pętle indukcyjne)
W budynku nie ma platform oraz informacji głosowych. Nie ma oznaczeń w alfabecie Braille’a lub w druku powiększonym.
Zamontowana pochylnia wewnętrzna umożliwiająca wjazd na parter.
W sekretariacie jest pętla indukcyjna.
Informacje o miejscu i sposobie korzystania z miejsc parkingowych wyznaczonych dla osób niepełnosprawnych.
Przed budynkiem nie wyznaczono miejsc parkingowych dla osób z niepełnosprawnością.
Informacja o prawie wstępu z psem asystującym i ewentualnych uzasadnionych ograniczeniach.
Do budynku i wszystkich pomieszczeń można wejść z psem asystującym i psem przewodnikiem.
Informacje o możliwości skorzystania z tłumacza języka migowego na miejscu lub online
W budynku można skorzystać z tłumacza polskiego języka migowego on-line.
Dostępność komunikacyjno-informacyjna
W sekretariacie jest pętla indukcyjna.
Dostępność komunikacyjno-informacyjna
W szkole można skorzystać z pomocy tłumacz języka migowego za pośrednictwem aplikacji Tłumacz Migam.